教师一览

周颜民 中学二级教师，现任高二数学教师。2001年踏上工作岗位以来，工作勤勤恳恳，成绩优异。02年获校青年教师教学基本功综合素质评比优胜奖，03年获区高中青年教师高考相关学科专业知识与能力竞赛数学三等奖、区高中数学青年教师上课比赛二等奖、杭州市高中数学青年教师公开课展示评比活动二等奖。信奉“蜡烛精神”的工作信念，坚持以一颗爱心贯穿于教育工作的始终。座右铭是：人的生命是有限的，要将有限的生命投入到无限的教育事业中去。

郑文平 中学二级教师，现从事高三数学教学工作。2002年毕业于长春师范学院数学教育专业。自踏上工作岗位以来，工作勤奋踏实，所教班级成级名列前茅。永远追求的是：真真实实的做人，认认真真的教书。

张春娟 中学二级教师，2001年毕业于浙江师范大学，三年来，在学校浓厚的学习氛围及各位优秀教师及同事的帮助、带动下，迅速成长。在2002年萧山区第二届中学历史青年教师基本功评比中获叁等奖，2002年区高中青年教师高考相关学科专业知识与能力竞赛中获历史学科一等奖。“学高为师，身正为范”，为了实践这一理念，我将在教育岗位上继续努力。

徐叶强 中学二级教师，九八年参加工作以来分别承担过信息技术教学、高职分流计算机专业教学、计算机技能等级考教学以及选修课等教学工作，所教的班级参加各类考试无论在合格率和上线率上均居区同类学校前列。积极进行德育教育工作，加入班主任队伍，连续 7年承担高三教育教学工作，其中四年承担高三年级的班主任工作，所带班级上线率均高于同类学校。积极参与课题研究，不断总结经验教训。论文《浅谈信息技术课堂教学中的“收”与“放”》先后获杭州市二等奖，萧山区一等奖。先后获得萧山教育系统先进个人、校优秀见习教师、校优秀教师、校优秀班主任、校学科带头人、校先进个人等荣誉。

鲁舟中学二级教师，浙江省杭州市萧山区人，现任萧山十中信息教研组组长、萧山区信息教研大组成员，在担任学校教学工作得同时，主要负责学校信息网络的正常运行及维护，学校外网的安全维护等工作。00年参加工作以来，教学成绩较为突出，02-04年所担任班级的信息技术课程参加省会考通过率100%，03在全区高中信息技术教师优质课评比中获得二等奖、2002年在全区信息技术教师电脑综合技能比武中获得三等奖。本人是一名年轻的教师，年轻意味着缺少经验和阅历，但年轻更意味着朝气和活力,更富有创新能力。相信通过本人的努力一定能成为一名优秀的人民教师。

黄婉琴 中学二级教师，中共党员，现任高二年级化学教师。2002年毕业于浙江师范大学化学教育专业。自参加工作两年来，在学校浓厚的学习氛围及各位优秀教师及同事的帮助、带动下，我的业务能力迅速提高，也取得了一定的成绩。2003年萧山区青年化学教师解题竞赛三等奖。“教育的技巧和成功来源于教师真挚的爱心之情”，秉着这份信念，我将在教育岗位上继续努力。

王振国 中学二级教师，2001年毕业于杭州师范学院数学系。平时工作兢兢业业、踏踏实实，业务上刻苦钻研、精益求精、勇于创新。曾两次担任区级公开课评比，不仅获得了同行的好评，而且得到了上级部门的肯定。十分注重数学课堂活动中教师情感的作用，不仅把自己的情感投入到整个数学教学的全过程，而且能以此去感染学生，达到最广泛的调动学生的学习积极性和参与整个数学思维活动，进一步激发学生的情感，让学生体验数学过程。三年辛勤的耕耘中，获区课件制作比赛二等奖；区青年教师解题能力比赛三等奖；区年会论文评比三等奖。

谭雅洁 中学二级教师，中共党员，2002年毕业于浙江师范大学数理与信息科学学院，现任教高二年级数学课。任教以来，工作努力，所带班级成绩优异。04年获校教师基本功比赛二等奖。信奉“播种一个信念，收获一个行动；播种一个行动，收获一个习惯；播种一个习惯，收获一个性格；播种一个性格，收获一个命运”。

郑玲娣 中学二级教师，中共党员，2002年毕业于浙江师范大学生命与科学学院，现任高一化学教师。任教期间，所带班级化学成绩有优秀。在校第三届青年教师比武中获得说课优胜奖。爱是教育的源泉，在教学过程中重视学生的情感教育，重视学生的非智力因素是本人重视的教学理念。因此，关爱并重视每一个学生，让学生感受教师的付出与辛勤，从而激发学生的学习热情。“不满是向上的车轮”，因此，不断学习、不断发展、永不自满是我作为一个教师的人生追求。

高琴中学二级教师，中共党员，现任高三年级体育教师，2002年毕业于杭州师范学院体育与健康学院体育教育专业。自踏入工作岗位以来，兢兢业业，我没有惊天动地的壮举，也没有气冲霄汉的豪言；只有用朴实的语言，默默无闻的奉献，要做一个好的女体育教师，每天立足在这有阳光、有风雨、有祖国花朵的热土上，以酷爱教育，更爱好学校体育的信心和决心，以女体育教师的自毫感，大胆地参与竞争和较量，以实际行动证实着自己的人生价值，本人所带的运动队在区级比赛中多次获得较好的成绩。 “一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事”。